Étiquette : Adolescence

S COMME SABLE SUR SARTHE

Sablé sur Sarthe, Sarthe de Paul Otchakovsky-Laurens, 2007, 95 minutes. Le film s’ouvre sur des vues de la ville, avec ses rues vides filmées en plans fixes. Quelques habitants donnent les impressions qu’elle suscite. Les jeunes visiblement s’y ennuient et rêvent d’en partir. Des habitants de plus longue date sont fiers d’y avoir toujours vécu.… Lire la suite S COMME SABLE SUR SARTHE

S COMME SUICIDE

Vivian, Vivian.  Ingrid Kamerling, Pays-Bas, 2017, 52 minutes. « Vivian, ma sœur » Un film autobiographique. Une très forte implication personnelle de la cinéaste. « Vivian, pourquoi nous as-tu quittés ? » Une question angoissante. L’incompréhension. Pourquoi ? Répétée indéfiniment. Sans réponse. « Vivian, c’est toi qui a décidé de nous quitter » Le suicide, un acte de liberté ? Si difficile à vivre… Lire la suite S COMME SUICIDE

J COMME JUNGLE

Les enfants de la jungle, Thomas Dandois et Stéphane Marchetti, 2016, 60 minutes. Calais, avant et après le démantèlement de la jungle, cet immense « bidonville », le plus grand d’Europe, où s’entassent dans des conditions pour le moins précaires, tous ces migrants qui essaient coûte que coûte de gagner l’Angleterre, qu’ils perçoivent comme une terre promise… Lire la suite J COMME JUNGLE

S COMME SWAGGER

Swagger d’Olivier Babinet. Un film sur les jeunes de banlieue. Un de plus. Oui, mais certainement le plus original. Pas vraiment cependant dans le choix des thèmes proposés à cette dizaine d’ados pour ces entretiens éclatés, à savoir, pour les principaux : La question de l’immigration : l’identité nationale, l’appartenance culturelle, la différence entre la vie en… Lire la suite S COMME SWAGGER

R COMME ROSES NOIRES.

Les Roses noires de Hélène Milano (2010) Retour sur un film indispensable sur la banlieue et la vie des jeunes filles qui l’habitent. Elles s’appellent Aïsselou, Rajaa, Farida, Claudie, Kahina, Sarah, Farah, Sébé, Coralie, Roudjey, Hanane, Moufida. Elles ont entre 13 et 18 ans. Elles habitent la Seine-Saint-Denis ou la banlieue nord de Marseille. Elles ont… Lire la suite R COMME ROSES NOIRES.

A COMME AMOUR

A COMME AMOUR Si l’amour est sans doute le thème le plus traité par le cinéma de fiction (l’amour sous tous ses aspects, même si en fin de compte les films peuvent se résumer le plus souvent par la simple formule « l’amour toujours »), qu’en est-il du cinéma documentaire ? Peut-il explorer d’autres voies que la simple… Lire la suite A COMME AMOUR

V COMME VACANCES

A la mer, à la montagne ou à la campagne, les vacances d’été sont d’abord une coupure, un répit, dans une année de travail, une période qui peut être propice aux découvertes, aux rencontres, au dépaysement, mais qui peut n’être aussi qu’une occasion de ne rien faire, pour ceux qui restent chez eux, ou qui… Lire la suite V COMME VACANCES

D COMME DANSE (PINA BAUSCH)

Pina Bausch dans le cinéma documentaire ? Pour connaître son œuvre, beaucoup, et sa personnalité, un peu, deux films très différents mais qui partagent la même admiration. Et qui nous la font partager. Pour Wim Wenders d’abord, il n’y a pas de doute, Pina Bausch est une grande chorégraphe, la plus grande peut-être, un génie créatif… Lire la suite D COMME DANSE (PINA BAUSCH)

C COMME COLLEGE (GHEERBRANT)

         Filmer l’école, c’est d’abord choisir le niveau auquel on va s’intéresser. Car il est sans doute impossible (mais peut-être qu’un cinéaste intrépide pourrait bien un jour relever de défi) de prendre pour sujet l’ensemble du système éducatif, de la petite section de maternelle à la terminale des lycées, à moins d’en rester à une… Lire la suite C COMME COLLEGE (GHEERBRANT)

A COMME AMOUR

Ils sont jeunes, ils sont beaux, ils sont parisiens, ils aiment faire la fête dans les belles nuits d’été le long des canaux de la capitale et surtout ils aiment l’amour. Ils aiment en parler dans cette atmosphère feutrée si propice aux confidences. Le film nous montre qu’ils en parlent avec un grand talent, un… Lire la suite A COMME AMOUR