Ils ne veulent plus être appelés paysans. Paysan / Agriculteur ? Des termes qui recouvrent, ou qui renvoient, à bien des réalités différentes, depuis les visons nostalgiques jusqu’aux revendications d’actualité. L’agriculture et l’élevage, la campagne et ses fermes, l’emploi des pesticides et la destruction de la terre, le bio et la permaculture, la désertification et les… Lire la suite R COMME RURALITÉ -Filmographie
I COMME IMMEUBLE – Paris.
Les enfants du 209 rue Saint Maur Paris X°. Ruth Sylberman, 2017, 103 minutes. Les immeubles parisiens au XX° siècle, toute une vie, toute une histoire. Surtout dans les quartiers populaires. Le 209 de la rue Saint Maur en est un bon exemple. Autour de 300 habitants au moment de la seconde guerre mondiale. Six… Lire la suite I COMME IMMEUBLE – Paris.
M COMME MANOUCHE.
Les Fils du vent. Bruno Le Jean. France, 2012, 96 minutes. Ce film n’est pas seulement un documentaire sur le jazz manouche centré sur quatre de ses représentants les plus connus actuellement (Angelo Debarre, Moreno, Ninine Garcia, Tchavolo Schmitt), c’est aussi une rencontre avec toute une communauté, un mode de vie différent de la… Lire la suite M COMME MANOUCHE.
D COMME DOCUMENTAIRE
Qu’est-ce que le documentaire ? Peut-on répondre autre chose que : C’est du cinéma Pleinement et entièrement du cinéma, du vrai cinéma Pas un « autre cinéma » comme le disait le titre du livre de Guy Gauthier Pas un cinéma différent, un cinéma « pas tout à fait comme les autres » selon la formule de Chris Marker, même si… Lire la suite D COMME DOCUMENTAIRE
A COMME ABECEDAIRE – Harun Farocki
Une œuvre quantitativement considérable et indispensable dans l’histoire du cinéma documentaire. Architecture Sauerbruch Hutton Architekten Paysage urbain Brique En comparaison Camp de concentration En sursis Images du monde et inscription de la guerre Cinéma La Sortie des usines Section Paris Ville-cinéma Peter Lorre – Acteur maudit Jean-Marie Straub et Danièle Huillet tournent un film d’après… Lire la suite A COMME ABECEDAIRE – Harun Farocki
T COMME TERRE – Milieu
La terre du milieu. Juliette Guignard, 2020, 57 minutes. La séquence qui ouvre le film ne peut que surprendre et nous interroger sur son sens. Une jeune femme (le personnage central du film) suspend un poulet à un arbre et lui coupe froidement la tête. Même sans être particulièrement émotif, on ne peut que ressentir… Lire la suite T COMME TERRE – Milieu
F COMME FELIX – Kubin
Félix in wonderland. Marie Losier, France-Allemagne, 2019, 50 minutes. Depuis The Ballad of Genesis and lady Jaye, on savait Marie Losier passionnée par les créateurs excentriques, et tout particulièrement les musiciens hors-normes, dont la personnalité et la vie elle-même n’est rien d’autre qu’une œuvre d’art. Le film qu’elle consacre à Félix Kubin en est la… Lire la suite F COMME FELIX – Kubin
G COMME GRAND-MERE – Algérienne.
Mes voix de Sonia Franco, 2019, 50 minutes. Les voix du titre, ce ne sont sûrement pas celles que l’héroïne du film entendrait dans sa tête, mais plutôt celles qui résonnent dans le théâtre où elle prépare et réalise une performance, et aussi celle des bavardages intimes avec sa grand-mère. Le film montre donc la… Lire la suite G COMME GRAND-MERE – Algérienne.
I COMME ITINERAIRE D’UN FILM – Milieu de Damien Faure.
Une idée comme point de départ. D’où vient-elle ? Et comment chemine-t-elle, a-t-elle cheminé, dans l’esprit du cinéaste ? Quel chemin a-t-elle parcouru ? Quel raccourci, quel détour a-t-elle emprunté ? Qu’a-t-elle croisé sur sa route ? Un livre, une musique, un tableau, un autre film … Puis il faut passer à l’acte. Trouver de l’argent. Repérer des lieux, rencontrer… Lire la suite I COMME ITINERAIRE D’UN FILM – Milieu de Damien Faure.
V COMME VOYAGE SCOLAIRE.
Zu Dritt (trio). Agnese Làposi, Benjamin Bucher, 2019, 23 MINUTES. Le voyage scolaire d’une classe d’adolescents, un moment unique dans la scolarité, loin des parents et même des profs qu’on ignore superbement et que le film laisse donc hors champ. Une excellente occasion d’épier les relations fille-garçon. Car si le film nous montre bien les… Lire la suite V COMME VOYAGE SCOLAIRE.
R COMME REVOLUTION – des images.
Histoire de la révolution. Maxime Martinot, 2019, 30 minutes. Est-il possible de rendre compte d’un tel film ? D’en faire une critique rationnelle ? De se contenter d’en parler alors que ce sont les images qui nous sautent aux yeux et des suites de phrases, de slogans, d’invectives, qui nous bouchent les oreilles. Devant un tel défi,… Lire la suite R COMME REVOLUTION – des images.
A COMME ACCOUCHEMENT.
Depuis la nuit des temps de Jeanne Delafosse, Clary Demangeon, 2020, 13 minutes. L’accouchement, une affaire de femmes ? Oui, mais pourquoi serait-ce les hommes qui décident à leur place où et comment il doit se dérouler ? Dans Depuis la nuit des temps, 13 femmes se font les porte-parole de toutes les futures mamans pour dénoncer… Lire la suite A COMME ACCOUCHEMENT.
S COMME SAKINA.
Sakina. Sarah Mallegol et Clément Postec, 2020, 35 minutes. Une jeune femme seule au volent de sa voiture. Cadrée en plan rapproché, de profil. On ne voit que son visage. Derrière elle l’image est flou. On devine tout juste d’autre véhicule qu’elle croise ou qui la double. Et les lumières de la ville, la nuit.… Lire la suite S COMME SAKINA.
V COMME VACANCES – Journal
1998. Sigrid Bouaziz, 2019, 25 minutes. Un journal de vacances, écrit pendant des vacances d’été, dans le sud de la France, par une jeune fille de 13 ans. Un journal intime, écrit comme il se doit au jour le jour, en suivant la succession des jours. Une succession lente, qui n’en finit pas, qui arrivera… Lire la suite V COMME VACANCES – Journal
I COMME ITINERAIRE D’UN FILM – Filmus de Clément Safra.
Une idée comme point de départ. D’où vient-elle ? Et comment chemine-t-elle, a-t-elle cheminé, dans l’esprit du cinéaste ? Quel chemin a-t-elle parcouru ? Quel raccourci, quel détour a-t-elle emprunté ? Qu’a-t-elle croisé sur sa route ? Un livre, une musique, un tableau, un autre film … Puis il faut passer à l’acte. Trouver de l’argent. Repérer des lieux, rencontrer… Lire la suite I COMME ITINERAIRE D’UN FILM – Filmus de Clément Safra.
N COMME NATURE MORTE – un film en images.
Nature morte. Harun Farocki, Allemagne, Belgique, France, 1997, 58 minutes Une mise en perspective de deux types de représentation visuelle indépendants, qui n’ont au premier abord aucun lien, surtout pas des liens historiques : les natures mortes de la peinture flamande du XVII° siècle et la photographie publicitaire contemporaine. Une comparaison, une confrontation par juxtaposition. Une… Lire la suite N COMME NATURE MORTE – un film en images.
D COMME DANSE – Un film en images.
Un jour, Pina a demandé. Chantal Akerman, 1982, 57 minutes. Une rencontre : Pina Bausch et Chantal Akerman ; la danse et le cinéma. Un film qui commence comme une émission de télévision, en énonçant ce qu’il faut savoir de Pina Bausch et de son œuvre chorégraphique. Un film qui est, malgré tout, du cinéma ; un film… Lire la suite D COMME DANSE – Un film en images.
C COMME CV – Niki Velissaropoulou
Née en 1980 à Thessalonique, Niki Velissaropoulou vit en France depuis 2005. À 19 ans, elle prend part à une mission de Médecins du Monde en Serbie, juste après la fin de la guerre. Elle a également été animatrice auprès d’enfants immigrés et d’enfants handicapés au sein de différentes associations. Elle a étudié les sciences… Lire la suite C COMME CV – Niki Velissaropoulou
P COMME PHOBIE SCOLAIRE.
Phobie-scolaire : le burn-out de l’enfance. Anne Mourgues, 2020, 52 minutes. Ils ne peuvent plus aller à l’école. Cela leur est devenu impossible. Fondamentalement impossible. Pas un simple caprice. Pas cette boule au ventre que beaucoup d’enfants ressentent les jours de rentrée par exemple. Ou cet ennui que tant d’autres connaissent dans les salles de classe.… Lire la suite P COMME PHOBIE SCOLAIRE.
A COMME ABECEDAIRE – Sylvain George.
Une œuvre de combat, de protestations, de révolte. Des films en noir et blanc, dominés par le noir et qui plongent dans la nuit pour y trouver les dernières lueurs d’espoir. Attentats Ceux de 20015, à Paris, notamment. Calais Bloqués là, dans l’attente de passer en Angleterre, la ville ne peut être vécue que comme… Lire la suite A COMME ABECEDAIRE – Sylvain George.
