A COMME ABECEDAIRE – Harun Farocki

Une œuvre quantitativement considérable et indispensable dans l’histoire du cinéma documentaire. Architecture Sauerbruch Hutton Architekten Paysage urbain Brique En comparaison Camp de concentration En sursis Images du monde et inscription de la guerre Cinéma La Sortie des usines Section Paris Ville-cinéma Peter Lorre – Acteur maudit Jean-Marie Straub et Danièle Huillet tournent un film d’après… Poursuivre la lecture de A COMME ABECEDAIRE – Harun Farocki

F COMME FELIX – Kubin

Félix in wonderland. Marie Losier, France-Allemagne, 2019, 50 minutes. Depuis The Ballad of Genesis and lady Jaye, on savait Marie Losier passionnée par les créateurs excentriques, et tout particulièrement les musiciens hors-normes, dont la personnalité et la vie elle-même n’est rien d’autre qu’une œuvre d’art. Le film qu’elle consacre à Félix Kubin en est la… Poursuivre la lecture de F COMME FELIX – Kubin

G COMME GRAND-MERE – Algérienne.

Mes voix de Sonia Franco, 2019, 50 minutes. Les voix du titre, ce ne sont sûrement pas celles que l’héroïne du film entendrait dans sa tête, mais plutôt celles qui résonnent dans le théâtre où elle prépare et réalise une performance, et aussi celle des bavardages intimes avec sa grand-mère. Le film montre donc la… Poursuivre la lecture de G COMME GRAND-MERE – Algérienne.

I COMME ITINERAIRE D’UN FILM – Milieu de Damien Faure.

Une idée comme point de départ. D’où vient-elle ? Et comment chemine-t-elle, a-t-elle cheminé, dans l’esprit du cinéaste ? Quel chemin a-t-elle parcouru ? Quel raccourci, quel détour a-t-elle emprunté ? Qu’a-t-elle croisé sur sa route ? Un livre, une musique, un tableau, un autre film … Puis il faut passer à l’acte. Trouver de l’argent. Repérer des lieux, rencontrer… Poursuivre la lecture de I COMME ITINERAIRE D’UN FILM – Milieu de Damien Faure.

V COMME VOYAGE SCOLAIRE.

Zu Dritt (trio). Agnese Làposi, Benjamin Bucher, 2019, 23 MINUTES. Le voyage scolaire d’une classe d’adolescents, un moment unique dans la scolarité, loin des parents et même des profs qu’on ignore superbement et que le film laisse donc hors champ. Une excellente occasion d’épier les relations fille-garçon. Car si le film nous montre bien les… Poursuivre la lecture de V COMME VOYAGE SCOLAIRE.

R COMME REVOLUTION – des images.

Histoire de la révolution. Maxime Martinot, 2019, 30 minutes. Est-il possible de rendre compte d’un tel film ? D’en faire une critique rationnelle ?  De se contenter d’en parler alors que ce sont les images qui nous sautent aux yeux et des suites de phrases, de slogans, d’invectives, qui nous bouchent les oreilles. Devant un tel défi,… Poursuivre la lecture de R COMME REVOLUTION – des images.

A COMME ACCOUCHEMENT.

Depuis la nuit des temps de Jeanne Delafosse, Clary Demangeon, 2020, 13 minutes. L’accouchement, une affaire de femmes ? Oui, mais pourquoi serait-ce les hommes qui décident à leur place où et comment il doit se dérouler ? Dans Depuis la nuit des temps, 13 femmes se font les porte-parole de toutes les futures mamans pour dénoncer… Poursuivre la lecture de A COMME ACCOUCHEMENT.

S COMME SAKINA.

Sakina. Sarah Mallegol et Clément Postec, 2020, 35 minutes. Une jeune femme seule au volent de sa voiture. Cadrée en plan rapproché, de profil. On ne voit que son visage. Derrière elle l’image est flou. On devine tout juste d’autre véhicule qu’elle croise ou qui la double. Et les lumières de la ville, la nuit.… Poursuivre la lecture de S COMME SAKINA.

I COMME ITINERAIRE D’UN FILM – Filmus de Clément Safra.

Une idée comme point de départ. D’où vient-elle ? Et comment chemine-t-elle, a-t-elle cheminé, dans l’esprit du cinéaste ? Quel chemin a-t-elle parcouru ? Quel raccourci, quel détour a-t-elle emprunté ? Qu’a-t-elle croisé sur sa route ? Un livre, une musique, un tableau, un autre film … Puis il faut passer à l’acte. Trouver de l’argent. Repérer des lieux, rencontrer… Poursuivre la lecture de I COMME ITINERAIRE D’UN FILM – Filmus de Clément Safra.

N COMME NATURE MORTE – un film en images.

Nature morte. Harun Farocki, Allemagne, Belgique, France, 1997, 58 minutes Une mise en perspective de deux types de représentation visuelle indépendants, qui n’ont au premier abord aucun lien, surtout pas des liens historiques : les natures mortes de la peinture flamande du XVII° siècle et la photographie publicitaire contemporaine. Une comparaison, une confrontation par juxtaposition. Une… Poursuivre la lecture de N COMME NATURE MORTE – un film en images.

D COMME DANSE – Un film en images.

Un jour, Pina a demandé. Chantal Akerman, 1982, 57 minutes. Une rencontre : Pina Bausch et Chantal Akerman ; la danse et le cinéma. Un film qui commence comme une émission de télévision, en énonçant ce qu’il faut savoir de Pina Bausch et de son œuvre chorégraphique. Un film qui est, malgré tout, du cinéma ; un film… Poursuivre la lecture de D COMME DANSE – Un film en images.

C COMME CV – Niki Velissaropoulou

Née en 1980 à Thessalonique, Niki Velissaropoulou vit en France depuis 2005. À 19 ans, elle prend part à une mission de Médecins du Monde en Serbie, juste après la fin de la guerre. Elle a également été animatrice auprès d’enfants immigrés et d’enfants handicapés au sein de différentes associations. Elle a étudié les sciences… Poursuivre la lecture de C COMME CV – Niki Velissaropoulou

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P COMME PHOBIE SCOLAIRE.

Phobie-scolaire : le burn-out de l’enfance. Anne Mourgues, 2020, 52 minutes. Ils ne peuvent plus aller à l’école. Cela leur est devenu impossible. Fondamentalement impossible. Pas un simple caprice. Pas cette boule au ventre que beaucoup d’enfants ressentent les jours de rentrée par exemple. Ou cet ennui que tant d’autres connaissent dans les salles de classe.… Poursuivre la lecture de P COMME PHOBIE SCOLAIRE.

A COMME ABECEDAIRE – Sylvain George.

Une œuvre de combat, de protestations, de révolte. Des films en noir et blanc, dominés par le noir et qui plongent dans la nuit pour y trouver les dernières lueurs d’espoir. Attentats Ceux de 20015, à Paris, notamment. Calais Bloqués là, dans l’attente de passer en Angleterre, la ville ne peut être vécue que comme… Poursuivre la lecture de A COMME ABECEDAIRE – Sylvain George.

T COMME TYPHON.

Milieu. Damien Faure, 2015, 54 minutes. Une île japonaise, Yakushima. Une île lointaine donc, façon de nous écarter de nos références de pensée habituelles, le rationalisme cartésien tout particulièrement. Une île peu habitée – on ne rencontrera que deux hommes dans tout le film. Une île montagneuse, couverte d’une forêt épaisse, qu’on pourrait dire sauvage,… Poursuivre la lecture de T COMME TYPHON.

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M COMME MARAIS – Guyane.

Eaux noires. Stéphanie Régnier, France, 2018, 54 minutes. Un film de rencontres. Rencontre avec un pays, la Guyane française, ou plutôt un espace, avec ses paysages, ses eaux, sa végétation surtout aquatique, et ses animaux, beaucoup d’oiseaux et pour l’élevage, des zébus. Rencontre avec quelques-uns des habitants du lieux, des éleveurs ou des pécheurs, des… Poursuivre la lecture de M COMME MARAIS – Guyane.